2012.10.28小型音樂會

今年秋天

舉辦了小型音樂會

這次演出的同學有通過該冊畢業的同學

也有表演的同學們

每次小型音樂會參加畢業的同學

在音樂會前要先通過錄影的階段

才可以參加音樂會的表演活動

看到同學每一個同學認真的準備錄影和音樂會

說真的，很感動

因為一首樂曲要經過

練會，熟練，背熟，配上cd伴奏，演奏完美

這幾個階段是多麼需要耐心和用心的

你們很棒!!都做到了

也在這次音樂會有二位同學年紀都比較大

他們很棒的自己準備了所以樂曲的資料

在演奏音樂前為在座的家長、同學及來賓

講解了她所演奏的樂曲

台風相當穩健，講解的內容毫不馬虎

演奏也相當好

(老師真的為你們感到驕傲)

另外一位是我們教室的小小朋友

這是他第一次大提琴演奏

一連演奏了4首樂曲

對一個6歲的小孩來說，你做得很棒!!

當天也非常開心家長的心得分享

老師聽了相當感動

因為學音樂的路上不只是小朋友和老師而已

有用心陪伴的家長是讓孩子進步的動力

讓我們來看看同學們自己設計的海報及音樂會當天的相片吧!!!
畢業海報:

         

    

音樂會花絮:

魂牽夢縈

好煽情的標題喔，但是，這是一個小朋友的媽媽告訴我的真實故事～

洋洋（化名）是一個剛上小一的小男生

來上鋼琴課的時候

總是忙碌著在鋼琴椅子爬上爬下著

我每一次上課總是要絞盡腦汁想出一個個能吸引他的故事

有音樂家的故事、樂譜的故事（認譜中！！）、聲音的故事

還要努力設法讓他專注力一次比一次更好

有一天

來上課時

洋洋媽媽告訴我

「老師，我們洋洋前幾天晚上睡覺睡到一半突然大哭，說我好想田老師喔！！」

聽完

好感動喔

 

我只能說

那我真的是那個洋洋魂牽夢縈的人了

洋洋

老師會準備更多更多好聽的故事說給你聽

教你彈更多好聽的歌

你要加油喔！！

德布西 150歲生日快樂

談到印象派，我們會想到的人有

"莫內"雷諾瓦"梵谷"高更"

那音樂家呢?

首屈一指的是"德布西"囉

今天8/22是德布西 150歲

我們來介紹一下這位偉大的音樂家

印象派音樂的興起

在十九世紀的前半期，從古典的型態解放出來，的浪漫主義型態

以自由的空想 與幻想的音樂為主軸

十九世紀後期的 法國畫家和詩人，開始創導並實踐所謂印象主義或象徵主義，

他們並不在客觀地描繪事物的色與 形，

而是在主觀地表現由

換句話說，也就是不在直接描寫某種事 物，

而是把握其印象，然後創作成藝術。

這種印象主義，也影響到音樂，其創始者為德布西。

那我們來談談德布西這位作曲家

1862年生於聖日耳曼昂萊，1918年卒於巴黎，享年五十五歲。

他是法國作曲家、評論家，他是印象樂派的創使者與完成者，

他在自己的音樂中加入中世紀的教會形式、

東方的五聲音階等等各式各樣的調式

換言之，

德布西就是把以前所縛手縛腳的各種和聲法、旋律法以及調性徹底打破，

任何一種形式，任何一種調性在他的眼裡，

都只是音樂的畫具與材料，他可以自由的取用，

於是他所創造的音樂，正像印象派繪畫的主張一樣，

試圖排除明確的線條或輪廓，僅以淡淡的色彩，

描繪出一種音樂、一種印象。

著名的代表作有:
德布西:『牧神的午後』、『小組曲』、『貝日摩組曲』等

今天推薦的是，德布西:大提琴奏鳴曲

樂曲主要描寫小丑嘲笑月亮

大家聽聽看是否有這種感覺!!!

(部分文字選自網路，音樂:連接youtube)

小型音樂會(2012.07.29)

今年的暑假

舉辦了小型音樂會

這次演出的同學有通過該冊畢業的同學

也有表演的大小朋友

每次小型音樂會參加畢業的同學

在音樂會前要先通過錄影的階段

才可以參加音樂會的表演活動

看到同學每一個同學認真的準備錄影和音樂會

說真的，很感動

因為一首樂曲要經過

練會，熟練，背熟，配上cd伴奏，演奏完美

這幾個階段是多麼需要耐心和用心的

你們很棒!!都做到了

音樂會還有一位大朋友的參與演出

他演奏的巴哈:大提琴無伴奏第三號大提琴組曲

在每一首樂曲開始前

都為每一個舞曲

做一個導聆和講解

讓在坐的聽眾都可以更了解巴哈大提琴無伴奏

這部作品每一曲想表達的意境

還有小提琴老師"歐老師"

也在這次音樂會分享了很棒的學習方式

給在坐的家長、同學

我想當天參加音樂會的同學應該有滿滿的收穫吧!

我們來看看同學們自己製作的個性海報

音樂會演出花絮

莫札特和他的姊姊活動花絮

很開心活動當天有這麼多同學支持，


感人的劇情


加上

好聽的配樂


當然


也希望田老師的導聆，能讓大家更加融入故事的背景

p.s.如果還有興趣了解更多的同學，也可以再與田老師討論喔！


在這也要向這次來不急報名的同學說聲抱歉啊～

由於因為是包場關係，坐位有限，下一次田老師一定會包更大場，讓同學通通都可以一起欣賞！！

最後放上熱騰騰的活動照片喔，請大家努力找找自己在哪裡喔！

大提琴班＆ 柏林12把大提琴（成軍40年音樂會）校外教學篇

7/5這晚

我們大提琴班的同學們

一起到音樂廳欣賞

世界頂尖樂團

"柏林12把大提琴"的演出

之前

他們來台灣演奏

我場場都到

每一次,都相當感動

所以這次,大力的邀請教室的同學一起去欣賞這很棒的演出

12位頂尖高手

用12把琴,12把弓,48條琴弦

用音符感動了我們台下的每一位聽眾

終場休息時

很多同學激動的握著我的手說

''老師,謝謝你邀我們來聽這場音樂會,音樂實在太感人了,好好聽得音樂會''

音樂會樂曲除了節目單的曲目外

安可曲

台灣風的巴哈

很受到台下樂迷們喜歡的

這一夜

真的很棒,我們大家都帶著被感動的心

離開音樂廳

下次

柏林12把大提琴再來台灣

我們再相約''團購''聽音樂會吧

以下是我們的活動照片喔！

p.s沒跟到,還有沒準時到集合會場的同學

真的很拍謝了,下次要記得入鏡喔!

鋼琴二三事

一日，
正在教同學如何踩踏板的技巧


同學努力的嘗試，
還是無法完全掌握踩踏板腳與手的協調

我努力的數著拍子，幫忙他抓到換踏板的時間點
一邊數一邊說

「踏板太髒了，快一點，太髒了！！」

這時

同學居然以迅雷不及掩耳的速度低下頭，看了踏板一眼，說：「老師，踏板很髒嗎？需要拿布擦一擦嗎？」

絕倒！我的意思是：「踏板要換乾淨一些，不然會殘留上一組的和聲，導致音響混濁。」